2015年4月17—18日，由全国基础外语教育研究培训中心主办，我校承办的“2015 全国中学生英语创思维能力培养研讨会”暨棠外全国教育科学“十二·五”规划教育部重点课题“一条龙外语教育模式研究”子课题——“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”结题活动在我校第一阶梯教室顺利举行。活动针对教育部正在组织修订高中各科课程标准、强力推进高考改革设计的新形势，旨在帮助中学英语教师、教研员了解形势与趋势、理解新高中课标理念，深入开展中学英语学科教学研究，同时加强名校之间的交流合作，发挥名校在本地区教学研究的示范、引领、辐射和促进作用，提高中学英语学科的教育教学质量。
2015全国中学生英语创新思维能力培养研讨会暨“一条龙外语教育模式研究”子课题结题活动在棠外圆满举行
北京外国语大学教授、国家英语课程标准研制专家组核心成员、教育部考试中心顾问专家、外研社英语教材副主编张连仲
此次研讨会暨结题活动为期两天，由开幕式、专家专题讲座、课题成果展示、课题结题报告、课题结题认证和课题证书颁发六个环节组成。
北京外国语大学教授、国家英语课程标准研制专家组核心成员、教育部考试中心顾问专家、外研社英语教材副主编张连仲，全国基础外语教育研究与培训中心驻教育部国培培训师、中山大学英语教育学教授夏纪梅，四川师范大学外国语学院讲师、英语专业教研室主任郑鸿颖出席会议并做专家讲座。“全国外语特色学校”理事长孙宝权，北京外研社副社长谢文辉，双流县教育局党组成员、副局长王金萍，以及棠外常务副校长王天贵，副校长杜宗平出席了会议并讲话。来自全国不同地区的外语特色学校400多教师代表以及我校全体英语教师参加了会议。
全国基础外语教育研究与培训中心驻教育部国培培训师、中山大学英语教育学教授夏纪梅
四川师范大学外国语学院讲师、英语专业教研室主任郑鸿颖
“全国外语特色学校”理事长孙宝权
棠外副校长、高中部负责人杜宗平在开幕式上代表校长黄光成致辞。他说，在黄光成校长带领下，棠外完成了从默默无闻到 “全国先进民办学校”的跨越式发展，教育质量赢得了良好口碑和广泛赞誉。棠外的学校文化不仅是对中国优秀传统文化的传承，也是时代精神的体现。棠外始终从“尊重学生的个性”出发，利用学校四学部一体化的特有优势打造外语教育特色，培养学生的国际视野和国际理解能力。他希望通过此次活动深入交流分享外语教学艺术，把学校的外语教学水平推向更高的台阶。
北京外研社副社长谢文辉
双流县教育局党组成员、副局长王金萍
“全国外语特色学校”理事长孙宝泉也作了热情洋溢的讲话，他高度赞扬了我校对此次活动的精心筹备和活动过程中的精细化服务，为此表示深深感谢。外研社副社长谢文辉、北京外国语大学教授张连仲也高度评价了我校近年来外语教学所取得的成绩，希望各学校之间多交流、多分享，共同推进英语教育的发展。双流县教育局副局长王金萍对与会来宾表示热烈的欢迎，她充分肯定此次活动的重要性，希望此类活动多在双流举办，促进双流教育的发展。
棠外常务副校长王天贵
棠外副校长、高中部负责人杜宗平在开幕式上代表校长黄光成致辞
中山大学英语教育学教授夏纪梅、四川师范大学讲师郑鸿颖做专家讲座，题目分别为《对基础英语课程助力学生创新思维能力发展的critical thinking》和《我国基础外语教育与思维发展的整合》。在讲座中，夏纪梅教授从“语言习得与思维发展”、“教育行为与创新思维”、“英语课程的功力张力”、“人才培养目标的补缺”、“教学考评的功能修复”7个层面，阐述了发展思维能力、尤其是批判性思维能力在教育中的重要性，强调语言是思维的载体，语言教育不应停留在表面，而应该助力思维能力的发展。郑鸿颖讲师以许多生动的英语课堂研究实例，讲述了对我国基础外语“教学”与“思维能力”进行整合的研究成果，介绍了目前正在进行的“对话式”课堂教学的最新研究情况。专家的讲解令与会来宾醍醐灌顶，会场响起了热烈掌声。
2015全国中学生英语创新思维能力培养研讨会暨“一条龙外语教育模式研究”子课题结题活动在棠外圆满举行
我校初中部教师王森，高中部教师贾国华、耿成元作为代表在活动中进行了英语教学成果展示课，受到与会专家的一致好评。张连仲教授指出，此次展示课以课题研究理念为支撑，以提升学生思维品质为出发点，充分展现了棠外教师教学研究水平和精益求精的教学精神。
我校初中部教师王森作为代表在活动中进行了英语教学成果展示课
我校高中部教师贾国华作为代表在活动中进行了英语教学成果展示课
在结题报告会上，我校课题总负责人、高中研培处副主任周晓芬做了详尽的课题成果汇报，内容包括课题指导思想、研究过程和措施以及研究成果。我校高中英语教研组长曾凡莉做了题为《思维导图在高中英语教学实践的运用》的报告。专家组从课题立意、汇报材料、成果展示等方面对我校的课题研究进行了全面评估，经过认真商榷，认定我校全国教育科学“十二·五”规划教育部重点课题“一条龙外语教育模式研究”子课题——“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”顺利结题。全体专家对此表示热烈的祝贺，并希望我校能将研究成果普遍运用、推广。棠中外语学校常务副校长王天贵对专家组的认可表示衷心感谢，他表示，我校将继续走“科研兴校”之路，教研一体，以研促教，全面提升教育教学质量。总课题组代表为我校颁发了结题证书并合影留念。
我校高中部教师耿成元作为代表在活动中进行了英语教学成果展示课
张连仲教授在会议圆满结束时总结发言说，棠外全国教育科学“十二·五”规划教育部重点课题“一条龙外语教育模式研究”子课题——“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”符合新课标理念，具有真实性、实践性、实际性、实效性，对于提升学生思维品质具有深远意义。他用“真实”“朴实”“落实”三个关键词充分肯定了棠外教师的科研能力和业务水平。最后，他作为国家英语课程标准研制专家组核心成员，希望我校能提供《国家课程标准》的经典案例，为新的课程标准发展作出应有的贡献。
2015全国中学生英语创新思维能力培养研讨会暨“一条龙外语教育模式研究”子课题结题活动在棠外圆满举行
出席此次研讨会暨结题活动的专家还有：四川省教育科学研究室英语教研员董洪丹，成都市教研员罗炯彬，双流县高中英语教研员雷传利，双流县初中英语教研员程德金等。此次活动得到了他们的直接指导。我们相信，在各级领导专家的关怀下，棠外外语特色教育将会迈向更加广阔的天地！
（审/付全中）
