给孩子做了及时的、有针对性的、有实效的德育教育活动

　　我的孩子在初二21班，回家后和我们谈了修身课。孩子变化较大，比如学会关心、照顾、理解父母，而且特别有爱心；在生活上学会照顾自己；学习习惯有所提高；安全意识较强等等。我想了下，孩子变化的主要缘由主要是班主任杨老师根据孩子的不同性格、特点为孩子量身定做的一套“修身”方案，给孩子做了及时的、有针对性的、有实效的德育教育活动，这些活动为孩子提供了自主管理、自我评价和西沃教育的平台，从而让孩子认识到“我不是一棵小树，而是一片森林，只要不断努力，胜利永远属于我们”。在此，我代表全家感谢学校，更要感谢杨老师，并说声：杨老师，辛苦了，您是孩子们的好妈妈！