2016年4月12日，我校举行“省教育科研资助金重点课题‘班会课课程化’研讨会”。我省知名教育专家、省教科研究所顾问周林教授，省教科所副所长曾宁波教授，成都市教科院教育改革发展研究所胡燕所长，成都师范学院基础教育研究中心主任邓达教授等专家莅临指导。来自都江堰市、绵阳市安县等地的多所课题实验学校的教师约三十人参加活动。我校常务副校长王天贵、副校长姚平、附小校长苏萍、学监徐文基教授、课题主研人员孙晓晖及名师工作室成员，以及各学部修身班会课研究室成员参与了活动。

　　本次研讨活动分为听课观摩和“班会课课程化”研讨两个环节。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

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　　在听课观摩环节，孙晓晖老师为参会人员呈现了一堂精彩纷呈的棠外原创“常态班会课”（修身班会课）。课上，学生首先自主展开对班级管理和自我的总结，充分展现出在实际解决问题过程中的积极性、主动性与创造性。通过学生总结，孙老师巧妙引入教育主题“敏锐、主动、勤快、到位”，带领学生一起探究了在德国发展银行发生的《十分钟的悲剧》故事，并创设出联系学生实际的互动活动。学生们对故事进行深入的反思，积极参与到反思自己“主动、勤快、敏锐、到位”的行为中来。孙老师饱满的激情和优秀的课堂策略使参会老师获益匪浅。专家们对我校学生呈现出的良好自主管理、自我教育、自我评价能力称赞不已。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

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　　随后徐文基教授主持“班会课课程化”研讨。徐教授以课程化的三原则（以知识、学生、问题为中心）和三特征（理论化、系统化、规范化）为主线，向与会人员介绍了我校“修身班会课”课程化研究情况，对《校本课程标准》、《修身班会课教师用书》的编制进行了详细说明，并汇报了课题研究取得的阶段性成果。

　　专家们对 “修身班会课”在促进班级管理与学生综合能力培养方面的功效一致予以肯定，对课程意义予以高度评价。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

　　周林教授说，棠外的修身班会课是从德育一线的实践探索中得来的，体现了生活德育的魅力，丰富了中国德育的理论价值，具有开创性意义。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

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　　曾宁波副所长指出，修身班会课是综合实践类性质的课程，能引导学生发展鲜明个性。并就课题成果的形成方向以及今后的研究方向发表了指导意见。

　　邓达教授强调，修身班会课在学校育人目标要符合本校学生的个性化发展需求上做出优秀示范，并从课程属性、课程体系和课程理念方面给予指导意见。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

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　　胡燕所长对课题取得的阶段性成果表示祝贺。她说，棠外班会课课程化研究的选题符合当下中国德育改革形势；课题研究具有科学性、前瞻性，并在绝对创新和相对创新方面成绩突出；课程理念具有时代性、实际性。胡老师表示，课题阶段性成果已在川内外形成较大影响，期待它能为中国德育结出香甜的硕果，期待全国中小学都能像棠外一样重视德育探索，使中国德育走向新的美好局面。

棠外特邀省市德育专家参加省级重点课题“班会课课程化”研讨会

　　我校常务副校长王天贵代表学校感谢专家高屋建瓴的指导。他说棠外的“修身”文化把立德树人放在教育首位，坚持师生双修的路线，为教师发展、学生成才创造和谐环境。修身班会课是我校的教育特色之一，学校将继续支持课题研究与成果推广，强化特色建设，使学校教育开出更为绚烂的花朵。

　　（审/宣招处）