双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

　　2025年4月，棠外附小科学教师徐永祥参加双流区科学学科竞赛预赛，他凭借五年级上册《火山喷发的成因及作用》一课的创新教学设计脱颖而出，5月28日将代表双流区参加成都市科学学科竞赛决赛。5月9日，双流区小学科学教研员周玉老师带领科学中心组10余名骨干教师走进棠外附小，开展科学专项视导工作，此次活动通过深度教研交流，为学校科学教育发展注入新动能。

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

　　首先视导组系统查阅了科学教师的教案、听课记录等常规教学资料，对教学设计的规范性、课程实施的创新性给予高度肯定。周玉老师特别指出：“扎实的教学常规是课堂质量的根基，教师们在实验探究环节的细致设计体现了科学教育求真务实的理念。”

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

　　接着在专题汇报环节，科学教研组长吕翠萍老师简要汇报了学校科学学科建设情况。目前我校拥有专职科学教师6人、兼职教师2人，团队中包括3名高级教师、2名硕士研究生，全员具备工科专业背景，形成了“理论+实践”的复合型师资结构。近年来，团队坚持“精研备课-创新实验-深度反思”的教学闭环，在科创领域成果斐然，机器人竞赛、青少年科技创新大赛等赛事中屡获殊荣。

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

　　最后在苏萍校长、肖雪玲校助及教导处主任刘明辉的陪同下，专家团深入徐永祥老师的模拟赛课现场。课程以“火山喷发”为主题，通过独特的模拟实验、AI赋能教学手段，引导学生探究地质运动的奥秘。课后研讨中，中心组教师从课程结构优化、探究梯度设计、跨学科融合等维度提出建设性意见。周玉老师总结强调：“科学课堂要把握‘现象激趣-问题驱动-实证推演’的逻辑链条，让学生在真实情境中建构科学认知。”

双流区科学教研员一行莅临棠外附小视导

　　此次视导既是对学校科学教育成果的阶段性检验，更是提升教学品质的重要契机。学校将充分吸纳专家建议，持续优化科学课程体系，以赛促教、以研促改，助力师生在科学探索的道路上走得更深更远。

　　（初审/刘明辉 复审/宋伟 终审/苏宇）