喜报：棠外初中青年班主任峗柯伊老师德育科研成果喜获省、市两级大奖

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动我省基础教育阶段班主任队伍专业发展，提升德育工作的科学性与实效性，四川省教育科学研究院于2025年组织开展了全省中小学班主任工作教育论文评审活动。近日，评选结果正式揭晓，棠外初中青年班主任峗柯伊老师撰写的科研成果《一包纸巾的温暖与力量—让责任伴学生“化茧成蝶”》荣获初中组四川省二等奖。

喜报：棠外初中青年班主任峗柯伊老师德育科研成果喜获省、市两级大奖

　　同时，在2025年2月，该成果已在成都市教育学会中学德育专业委员会组织的评选中荣获成都市一等奖，并由成都市教育科学研究院推荐至省级参评，最终在省级评审中再获佳绩。

喜报：棠外初中青年班主任峗柯伊老师德育科研成果喜获省、市两级大奖

　　《一包纸巾的温暖与力量—让责任件学生“化茧成蝶”》一文，以真实细腻的笔触，讲述了一位班主任通过“担当法”智慧引导学生成长的动人故事。面对一名内向、缺乏自信的初一新生，峗老师没有采用简单说教，而是敏锐捕捉到学生乐于助人的细节，委任其担任班级“纸巾担当”。通过持续鼓励、借助同辈力量、及时与家长沟通，并巧妙化解履职过程中遇到的挫折，一步步引导学生在对班级的责任中找到自我价值。最终，该学生从内向走向开朗，积极参与班级事务，学业成绩也显著提升，实现了“化茧成蝶”的蜕变。

　　一直以来，棠外初中始终坚持以德育为先，高度重视班主任队伍建设，将德育科研作为提升育人质量的重要抓手。学校通过搭建教研交流平台、开展专题培训、鼓励实践创新等多种方式，引导班主任深耕德育一线，探索德心共育有效路径，不断提升班主任的专业素养与育人能力。此次峗柯伊老师的获奖，既是个人教学实践与科研能力的有力彰显，也是学校德育工作成效的生动缩影。

　　未来，棠外初中将继续深化德育科研与实践融合，持续赋能班主任队伍成长，让更多班主任在育人实践中积累智慧、收获成长，以更优质的德育工作助力学生全面发展、健康成长。

　　（初审/袁成 复审/毛泽民 终审/殷梦旭）