棠外高中历史教研组和历史名师工作坊邀请区教研员进课堂指导教师“五项基本功”建设

　　为推动棠外高中历史教师“五项基本功”建设深入开展，2025年11月12日和11月18日，双流区高中历史教研员张炜老师两次走进我校高中历史课堂，聚焦结构化教学，共同研磨高中历史高质量课堂样态，我校高中历史组全体教师和历史名师工作坊成员全程参与研修。

棠外高中历史教研组和历史名师工作坊邀请区教研员进课堂指导教师“五项基本功”建设

　　我校刘淑敏老师带来聚焦“‘五史’视野下铸牢中华民族共同体意识的教学实践”的研讨课例。刘老师带来《星火连神州——新中国的成立和政权的巩固》课例展示，她以新中国成立的彩色历史影像以及丰富的史料，将新中国成立后各族人民共筑统一政权、同心巩固国家的历程具象化。从天安门城楼上的电波传遍全国，到边疆军民共建中华，课堂自然渗透“中华民族同心聚力”的历史逻辑，让“中华民族共同体意识”成为学生可感知的历史温度。

棠外高中历史教研组和历史名师工作坊邀请区教研员进课堂指导教师“五项基本功”建设

　　课例展示结束后，老师们围绕“课程转化力”“课堂教学力”展开结构化教学研讨。参研教师肯定了刘老师的课例，他们认为该课例从多样化视角展现了大主题的创意教学设计，同时也对本课的史料补充、互动节奏等细节提出优化建议。张炜老师就“在教学中渗透核心素养的具体策略”做了指导。

棠外高中历史教研组和历史名师工作坊邀请区教研员进课堂指导教师“五项基本功”建设

　　此次活动采用了聚焦主题、一课深研的研讨方式，对“课程转化力”和“课堂教学力”落地策略进行了样态式的研讨，探究了从宏观设计到微观落地的具体实操路径，让我校高中历史教师在研课、磨课中沉浸式体验了如何提升教师的“五项基本功”，为我校高中历史课堂实现高质量育人注入了新动能。

　　（初审/柯亚莉 复审/何璋 终审/殷梦旭）