一年多来，在校党委的领导下，校区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，与时俱进，开拓创新，在深入宣传党的路线方针政策，围绕学校中心工作，服务学校改革、发展与稳定，致力于统一思想、振奋精神、鼓舞士气、凝聚力量，坚持以人为本，树立科学发展观，抓实思想政治工作，为加快校区改革发展建设营造良好氛围方面，做出了积极的努力。
一、准确把握学生思想政治工作的新形势、新情况、新问题
当前，学生思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势，人生观、价值观主流积极健康，求知成才愿望强烈，思想活跃，求新意识较强，善于通过多种方式特别是网络获取新信息。同时，由于社会生活的多样性，学生生活环境的复杂性，造成了青年学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。新形势下学生思想政治工作面临着许多新的问题：一是大学生的思想观念和价值取向发生了新的变化：在个人与集体的关系上更倾向于个人，在理想与实惠的关系上更倾向于实惠，在奉献与索取的关系上更倾向于索取，在奋斗与享受的关系上更倾向于享受。非马克思主义，甚至反马克思主义的思想，在学生中也有所影响，并寻找机会与我们争夺思想阵地。二是大学生学习生活方式发生了新变化。后勤服务社会化对与学生的沟通提出了更高要求，学生学习、生活的自主化，办学种类的多层次化，课余生活的多样化等，都导致了外来文化对校园的渗透。三是大学生接受信息的渠道发生了新变化。随着信息传递的网络化，一些错误思想和不良文化趁机扩大传播范围，达到防不胜防的程度。四是学生越来越关注学校的办学质量、教学条件、生活环境。由于我们校区比较分散，办学层次比较复杂，缺少浓厚的大学校园氛围，办学条件的改善，跟学生的要求还有一定的距离，不能完全满足学生的要求。五是学生中的困难群体增加。近年来，经济困难学生人数相对增加，需要予以特别的关心和帮助。六是大学生毕业就业形势的严峻，大学毕业不包分配、面向市场、双向选择、自主择业。但由于种种原因，近年来，大学生就业矛盾和困难空前突出，在校生、特别是大专生，一些学生感到前途渺茫，学习积极性不高，政治热情下降。我们既要肯定大学生思想主流健康的一面，又要看到他们矛盾和不安的一面，引导他们健康成长。
二、转变观念，加强对学生思想政治工作重要性的认识
把树立和落实科学发展观作为校区全面协调持续发展的指导思想。特别是在当前转型阶段，如何克服“坐、等、靠”思想，搭上学校发展快车，不拉学校发展后腿，向市场要效益，以质量求生存，坚持教学为中心，积极推进以育人为本的各项工作落到实处，已成为校区教工共同的思想落脚点。为此，我们从校区的生存、发展，从培养社会主义建设者和接班人的高度，从巩固执政党地位、完成党的历史任务的高度，认识学校思想政治工作的重要性，确立思想政治工作在日常工作中的重要地位，把学生思想政治工作当作灵魂工程来抓。在保持和继承优良传统的基础上，不断增强思想政治工作的主动性、自觉性和创造性。通过学习，转变教育观念，端正教育思想，全面理解和贯彻党的教育方针，克服重智育、轻德育；重知识传播，轻能力培养；重理论灌输，轻社会实践的倾向，树立符合素质教育要求的人才观、质量观和价值观，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，健康成长。
三、求真务实，学生思想政治工作方法、措施到位
按照科学发展观的精神，结合校区实际，在思考校区的重大工作举措、办学思路和发展方向这个层次上，依靠学校支持，主要抓三个方面：（1）狠抓“三大建设”（学科专业建设、师资队伍建设、校区基础设施建设）。学科建设是龙头，师资队伍是关键，设施保障建设是基础。当前摆在校区教职工面前的两个问题正在努力解决：一是加快观念的转变，由原来的师范教育模式转变到电大教育的模式上来；二是积极推动教师知识结构的调整和转型。（2）在继续把好师范教育关的基础上，积极开拓招生市场，坚持“三个为主”（电大教育为主、业余教育为主、培养应用型人才为主）。下个学期，师范专业学生将减少到510人，电大类全日制学生将超过600人，业余类学生可能会超过800人，这“三个为主”应当是我们校区今后发展的方向。（3）促进“三个提高”，（提高质量、提高档次、提高地位）。质量指的是教育教学质量和师资队伍质量，档次包含办学层次，地位是指社会地位、品牌、声誉、社会贡献等。加大校区对外宣传工作力度，充分展示作为学校一个办学窗口的良好形象，进一步扩大学校的对外影响力。从大处着眼小处着手，统筹兼顾，求真务实。坚持规模、结构、质量、效益相统一。把科学发展观的指导意义、精神实质和基本要求，转化为促进校区全面、协调、可持续发展的强大动力。
具体工作抓重点（重点学生、重点时段、重点部位、重点活动）、抓“三头”（龙头、源头和苗头），抓早、抓小、抓深、抓细、抓实，做到想在前、说在前和做在前。
1．加大正面教育力度。（1）充分利用黑板报、广播电视站、宣传橱窗等宣传阵地，通过教师大会、学生大会、中专学生家长会、班主任讲话、旗下讲话等途径，开展学习会、主题班会、民主生活会等活动, 学习《学生手册》。（2）开展“评优”活动，树立先进榜样。严格根据《学生手册》规定评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和优秀寝室长等。通过树立优秀学生榜样，引导学生勤奋学习、积极进取，形成崇尚先进，争优创优的良好氛围。加强学生自律意识，激发学生进一步发扬勤俭节约，艰苦奋斗，知难而进，自强不息的创业精神，营造虚心好学，勇于探索，互助竞争，积极进取的优良学风。使学生学会做人、学会做事、学会学习、学会健体，全面提高各方面素质和能力，培养出适应社会经济发展需要、具有创新精神和实践能力的专门人才。（3）成立读书会，培养、发挥学生骨干作用。成立由学生党员和学生入党积极分子组成的“邓小平理论、‘三个代表’重要思想”学习实践读书会，通过学习理论、付诸实践，提高学生党员和入党积极分子的思想认识水平，树立崇高的理想和坚定的信念，摒弃一些急功近利的狭隘目标，增强责任感、使命感和紧迫感，自觉提高自身素质，真正成为政治坚定、目标明确的社会主义事业接班人，更重要的是在广大学生中起到模范带头作用。校区党组织把学习状况列为考察学生党员和入党积极分子的重要内容之一。（4）开展专业思想教育，增强择业意识。通过入学始业教育、专业教育，帮助学生了解专业特点，从思想上真正认识到专业学习的重要性，产生专业自豪感和学习专业知识的紧迫感。把专业思想教育贯穿于大学生活的全过程，通过多种形式、各种渠道的教育活动，如请专家教授来校区开设专业讲座，组织学生参观实习基地，参加社会实践活动，使学生了解和把握社会经济发展对专业的要求和专业发展趋势，树立良好的职业奉献精神。努力使理论与实践结合，能力与素质融合，课堂与市场接轨，提高学生的专业知识和技能。
2．突出重点，努力探索管理模式。按“稳住师范，管理中专，引导普专”对学生分专业、年级有重点地教育。如电视中专生着重培养良好的生活和学习习惯，掌握科学的学习方法，适当采用强制性办法，如规定晚自修两小时必须在教室学习；普专生重点通过专业讲座、参观学习等明确专业方向，巩固专业思想，增加学习动力；师范类毕业班学生着重抓好毕业实习、论文撰写和就业指导工作，其它年级狠抓英语和计算机技能等级考试、普通话等级测试和“三升四”升学考试等。
3．抓常规，促规范。组织学生早锻炼、早自修、晚自习，周日晚班主任讲话，周一晨升旗集会。建立“四位一体”的值班制度（校区领导、保卫科、学生科、值周人员），值周人员进驻学生宿舍，及时处理偶发事件，保证校区的安全。进一步完善值周制度、一日常规制度、班主任考核制度、就寝管理制度等，全面实施《学生综合素质测评》，各班制订班级常规实施细则，使学生养成了良好的行为习惯，保证了正常的教学秩序。坚持思想教育与严格管理相结合。思想教育工作不是万能的，必须同科学、规范、严格的管理工作密切结合，才更有力量，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来。对不同类别的学生采取不同方法，对中专生严格管理。一般说来，大学生对一些基础的思想政治观念和道德规范已有所认识和了解，要解决的是一些深层次的思想问题，如：如何看待改革开放过程中带来的一些负面影响，新旧价值观的冲突与选择等。对这些问题，我们进行深入的调查研究，梳理出重点，在充分准备的基础上对同学进行有事实、有分析、有说服力的疏导、教育。
4．抓教风，促学风。（1）加强师德建设。没有良好的师德，就不可能有提高教学水平的自觉性。为使教师以高尚的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识水平和科学的教学方法影响学生。校区坚持从严管理原则，出台相关规定，本学期已有9位教工因故受到不同等级的处理。（2）严格教学常规。①教师查点学生到课情况。教师每堂课都要对学生进行点名，并记录在点名册上，与其他规章制度结合来保证学生的到课率；②学生记录教师上课情况。各班有专人负责记录教师的上课情况，每周汇总报教务科；各班班长每月对教师上课情况进行统计后报教务科，以准确统计教师工作量和检查教师执行教学常规的情况。③严格教师请假制度。教师须严格按课表进行教学活动，不得擅自调课或改自修，教师有事请假必须办妥请假手续，由教务科发放调课通知单。因公停课，须自行安排补课。④严格教学质量检查。坚持期中教学质量检查制度，由教研室主任和教务科检查教师备课本、听课笔记等；每学期不定期召开学生座谈会和问卷调查，了解教师教学情况，认真倾听并积极接受学生提出的改进教学的意见，并及时将意见反馈给教师，以促进教师不断改进教学工作。（3）不断提高教师业务水平。①教师应加大教学改革力度，教学内容要注意基础性、先进性和应用性；不断改进教学方法，提倡启发式、讨论式、参与式教学；提倡多媒体教学，充分利用教学资源，提高教学质量。课堂上要加强师生之间的沟通和互动，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，增强学习的积极性和主动性。②强调教学与科研相结合，校区积极鼓励教师进行教学科研，把教师教科研情况与浮动津贴分配直接挂钩，加大奖惩力度。③鼓励教师进行专业进修。根据校区办学体制的转换，鼓励并逐步使教师转型，以适应电大办学的新要求。 ④坚持教研活动制度。每个教研室坚持每月一次的教研活动，做到有主题、有记录，并逐步提高质量和效果。坚持每个教研室每学期推荐教师上公开课制度，加强教育研究；坚持教师相互间听课制度，加强相互学习和交流。
5．抓管理服务。以开展“满意在科室”活动为载体，努力把质量服务活动不断引向深入。加强民主管理，设立校区主任信箱，广泛听取师生意见。本学期主任信箱共收到师生意见50条，对署名意见都及时作出答复，能办理的及时布置办理，不能办理或一时办不了的给以说明。
6．抓考风，促学风。（1）强化考前动员。加强考试管理是建设优良学风、提高教育教学质量的重要环节。校区历来重视考试管理工作，强调考风建设是直接关系到学风、校风及学校的声誉的一件大事，各部门应切实抓严抓实。每次考试前，校区领导和职能科室将采用多种形式加强宣传教育，强调考风考纪， 加强学生道德素质教育，让诚信之风深入人心，努力从根本上杜绝作弊心理的萌发。组织召开监考教师动员会，明确监考教师的具体工作任务和要求，增强监考教师的责任心。（2）规范考务机制。制定《考生守则》、《监考教师须知》等一系列规章制度，建立考场巡查制度，校区领导亲临考场巡视、检查，同时，主任信箱接受学生的举报和监督，在校园内形成依法治考、严格管理、严肃考纪的良好氛围。严格监考人员职责，并加以认真贯彻落实。要求监考人员严格做好清场、考生抽签、登记、排定座位等工作，认真履行职责。加强对教职工履行监考职责的考核和奖惩，做到措施和力度双管齐下。（3）严格违纪处理。一经发现学生考试中有违纪或作弊现象，经监考教师认定，考务办确认后报学生科，按《违纪处分条例》及时处理。
四、以创新为突破口，不断推进思想政治工作的观念创新、制度创新和方法创新
学校思想政治工作必须适应时代和社会发展的需要，不断充实内容，丰富内涵。一是要把加强理想信念教育作为学校思想政治工作的核心内容。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装广大学生，对学生深入进行党的基本路线、基本纲领和马克思主义世界观、人生观、价值观教育；深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育。通过加强理想信念教育，引导广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信心。二是加强马克思主义和无神论教育。要通过教育引导学生划清唯物论与唯心论、无神论与有神论、科学与迷信、文明与愚昧的界限，增强识别和抵制唯心主义、封建迷信及各种伪科学的能力，使学校成为学习科学知识、宣传科学思想、传播科学方法、弘扬科学精神的重要场所。三是加强形势政策教育。注重引导学生正确认识形势，在形势好的时候看到问题，不盲目乐观；在困难和挫折的时候看到光明，不悲观失望。四是加强民主法制教育。注重引导学生增强法制观念、大局观念、稳定压倒一切的观念，遵纪守法，坚决同各种错误思想和一切违法现象作斗争。
面对学生思想政治工作的新形势、新情况、新问题，要求我们的学生思想政治工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。把思想政治工作贯穿于日常工作的各个方面，贯穿于教学、管理、校园文化、社会实践等各个环节，使思想政治工作有效地融入校区改革和发展的整体之中。为此，一是要加强教师教书育人工作。推进素质教育的关键在教师。学校要进一步加强教师队伍建设，针对师德建设中存在的突出问题，认真研究，采取措施，推动师德教风建设上水平。二是要坚持教育管理和服务并重，更好地为学生成长成才服务；要深入了解学生思想政治状况，有针对性地做好学生思想政治工作，特别要关心学生中困难群体的问题；要推进思想政治工作“进宿舍”、“进社团”、“进网络”。三是建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的专、兼职学生思想政治工作队伍。思想政治工作队伍是做好学生思想政治工作、维护校区稳定的骨干力量，在促进校区改革发展中具有不可替代的作用。要下决心像选拔、培养学术骨干一样，选拔、培养思想政治工作者，建设一支政治坚定、专兼结合、结构合理、素质过硬的思想政治工作队伍。健全学生思想政治工作制度，注重建立长效机制，更多地依靠制度、政策来保障学生思想政治工作常抓不懈、常抓常新。从政治上、工作上、生活上关心专、兼职思想政治工作人员。四是建立齐抓共管、全员育人和全程育人的工作机制。学生思想工作涉及到学校工作的方方面面，不只是哪几个部门、科室的事，更不是哪一个人或几个人的事。要把学生思想工作落到实处，要求我们必须在全校形成人人重视思政工作，人人关心思政工作，人人参与思政工作的良好局面，真正做到教学育人、管理育人、服务育人，形成全校区一盘棋、齐抓共管的思想政治工作新格局。五是结合实际，进一步完善劳动教育、国防教育、革命传统教育、法制教育等社会实践基地建设，开展行之有效的社会实践活动，使广大学生了解国情民意，增长才干，报效祖国。六是坚持“三贴近”工作原则。把“三贴近”落到实处，真正使思政工作贴近学生思想、贴近学生情感、贴近学生实际，想学生所想，急学生所急，使思想政治工作更富创造性，更具人性化和亲和力，增强感染力和说服力。
五、加强校园文化建设，营造健康有序的校园育人环境
大力加强校园文化建设。健康、高雅的校园文化是学校思想政治工作的重要环节、有效途径和有力载体。校区进一步加强校园文化阵地建设，办好学生刊物、墙报、广播、校园电视，正确把握导向，唱响主旋律。根据学生的成长规律，体现不同的特点和层次性，组织好文化、美术、体育、科技、娱乐等活动，使校园文化健康高雅、丰富生动，充分发挥校园文化的育人功能。
校区以活动为载体，培养和激发学生自我教育、自我管理、自我服务与自我展示的意识。如一年一度的艺术周系列活动；不定期举行的专业汇报会、作品展示会；开展 “理想、创业、成才”和结合“见习”、“实习”的征文比赛；各种演讲比赛和诗朗诵会等；开展“小先生”教学活动，实践陶行知先生的教育思想，积极开展学陶师陶活动；开展课外兴趣小组活动，如摄影、民乐、铜管乐、大合唱等，既丰富学生课外生活，又培养学生的技能特长；创办学生刊物《湘湖风采》和学生文学小报《潇湘》；组织推普活动（学生会组织推普小组，到中专班、普专班进行普通话辅导）等。
在新的历史条件下，只有不断深入调查研究，探索加强和改进工作的途径，力求体现时代性、把握规律性、富于创造性，坚持以人为本，把引导人与关心人结合起来，不断丰富思想政治工作的内容和形式，努力增强针对性、实效性和吸引力、感染力。重视开展各种社会实践活动，为学生深入社会、了解国情、增长才干、培养品格提供有利条件。伟大的时代需要伟大的精神，伟大的事业需要具有远大志向的一代青年学生。 21 世纪的当代青年学生在精神动力的推动下，终将实现中华民族的伟大复兴！
（周荣 收集）
