【教育目标】

　　通过展示图片、动画、影视等学生喜闻乐见的形式，使学生了了解什么是毒品以及毒品的危害，启示防毒知识，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。激发学生热爱生命，珍惜生命的情感，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长，培养学生“从我做起”扫毒的意识。　　

　　班会程序过程:

　　师：今天，老师给大家带来了一些图片，大家想看吗？

　　投影《图片展览》（学生观看）

　　【问题生成】

　　师：同学看了这些图片，请思考、想想下面的问题：

　　1．图中的人物在做什么？

　　2．图片告诉我们什么?

　　3．我们的态度是什么

　　学生回答：略

　　引出标题：《远离毒品，珍爱生命》

　　【互动探究】

　　师问：1.毒品有哪些危害性？

　　认识毒品的危害　　

　　师：你想知道毒品有那些危害吗？请看图片。　　

　　投影图片：毒品引起大脑组织的病变、肾脏组织的病变、心脏病变，吸毒者骨瘦如柴、吸毒者满身伤疤的身体以及吸毒过量而死等图片。　　

　　师：看着这一个个恶病丛生的身体，谁不恐惧，谁不痛恨这白色魔鬼!我国为了禁毒，特别颁布了《中华人民共和国禁毒法》。　　

　　总结毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会　　

　　（一）、毒品毁灭（大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、传染疾病、传播爱滋病）　　

　　（二）、毒品祸及家庭（家破人亡）　　

　　（三）、危害社会（诱发刑事犯罪）　

　　师问:2.什么是毒品？毒品有哪些种类？

　　了解毒品的种类　　

　　师归纳：毒品我国规定：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品为毒品。最初的毒品主要是鸦片或称大烟，发展到现在毒品品种繁多，常见的主要有阿片、吗啡、海洛因、冰毒、麻黄素、安纳咖、杜冷丁、K粉、摇头丸、可卡因、大麻及麻古等新型毒品。毒品使人记现实，处于虚幻之中。　　

　　（出示各种毒品的图片）

　　师问：3。知识抢答题 （略）

　　师问：既然毒品的危害性这么大，可为什么还会有这么多的人吸毒呢?请看下面一则小品。　（材料投影，两学生上台表演小品）　请观看《小品》

　　师：看了这则小品，你能说说小华是怎么样走上吸毒的道路的吗？（好奇心，结交了坏朋友、误入歧途）　　

　　你从小华身上得到了些什么启示?（四人为小组讨论，汇报结果）　　

　　师相机归纳：好奇心人皆有之，但有时好奇会断送了你美好的前程。好奇无知是青少年接触“自色幽灵”的主因。由于青少年生理、心理都未完全成熟，充满好奇心和逆反心理，再加上不了解吸食毒品的危害性，毒品便顺势打开了缺口。有的人觉得摇头丸之类的根本不是毒品，甚至把吸毒看成是“时尚”、“有钱的标志”、“有个性”，更有甚者，一些女孩子居然听信吸毒有助减肥、美容而“毅然下水”，殊不知自己正在往绝路上走! 　　

　　因此我们要谨慎交友，学会识别染上毒瘾的人，小心交往中的陷阱。吸毒者可能有的特征：面色灰暗、瞳孔收缩(在不适当的场合佩戴太阳镜)、眼睛无神、身体消瘦、长期穿着长袖衬衣(掩盖手臂上的注射针孔)、情绪不稳定、食欲不振、经常偷窃钱财或索要钱财、经常无故出入偏僻的地方(与吸毒者或贩毒者交往)、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等)等。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。　　

　　师：生活中不乏像小华这样误入歧途的例子。我们再看看以下的两个事例。（投影）

　　师问：事例1中他为什么吸毒?（自由发言）　　

　　（挫败感、没有正确地面对困难）　　

　　师问：在事例1中你从他身上得到了些什么启示?（指名回答）　　

　　师相机归纳：生活中，我们会面对种种困难和挫折。战胜了这些困难，我们就迎来了美丽的人生。我们学会正确面对挫折，培养健康积极的心态。

　　师问：事例2中这位年轻的医生自杀的原因。(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)　　

　　师问：“别学我!”，我们从这句话中应该吸取什么教训?（不要以身试毒）　　

　　师归纳：对于毒品，我们丝毫不能存在麻痹大意的心理。毒品带来的是“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”。我们要提高自我的保护意识，远离毒品。　　

　　师问：4。毒品是我们共同的敌人，面对它我们中学生如何防止吸毒？你有什么好办法吗?(学生各抒己见)　　

　　金点子：　　

　　（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

　　（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

　　（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；（4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

　　（5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

　　（6） 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　　此外还可以

　　1．直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。”　　

　　2．金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。　　

　　3．主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。”　　

　　4．秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。　　

　　5．及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。)　　

　　【拓展延伸】

　　师问：珍爱生命，除了远离毒品外，我们中学生应还注意哪些安全？

　　学生答：略

　　师归纳：如注意交通安全；饮食安全；不抽烟不喝酒；反对轻生；反对发动战争、传邪教、贩卖毒品、故意伤害、疏忽大意……等

　　【反思提升】

　　参与毒品预防，珍惜美好人生　　

　　1．预防毒品教育如今成为全世界的一项共同任务。我们同学能做些什么?　　

　　(1)提醒自己，绝对不要有第一次。　　

　　(2)向亲朋好友宣传。多参与防毒宣传活动。　　

　　2．师总结：今天的课我们一起了解了毒品的种类，认识了毒品的危害，也感受到了生命的脆弱，老师编了一首歌，出示齐读：　　

　　青年朋友要牢记，拒绝毒品爱生命。　　

　　 若是好奇去沾染，自毁前途没商量。　　

　　远离健康惹人厌，断送生命无人怜。　　

　　身陷泥沼难自拔，家破人亡悔已晚。　　

　　谨慎交友心胸广，明辨是非不能忘。　　

　　预防毒品记心间，幸福与你永相伴。　　

　　小结：当我们呱呱坠地，便拥有了美好的生命。然而可恶的毒品却会无情地吞噬着我们的健康和生命，最终导致家破人亡。为了自己，为了家庭，为了社会，请珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。让我们从自己做起，从现在做起，坚决抵制毒品，共同构筑起拒毒心理防线，珍惜美好幸福的人生。　　

　　师： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！