按照学校“四个毫不动摇”的工作指导思想和学期工作安排，遵循上一学期各位年级组长与黄校长签署的师培协议精神，学校政教处组织召开了班主任师徒结对工作总结会。

　　总结会上，政教处对上一学期26位师父和46位徒弟的结对培训工作进行了全面总结：

　　学校制定培训规划，搭建学习平台，制定考评措施；

　　年级组根据实际确立培训专题，具体组织实施；

　　26位班主任师父尽职尽责，以身示范，无私传授；

　　46位班主任徒弟虚心学习，积极参与，毫不懈怠；

　　开展各种活动，学生积极配合，老师创意无限；

　　整理各种资料，总结培训经验。

　　总体效果较好，整体素质提高。

　　同时，政教处对本学期的班主任师徒结对工作时行了布置，要求大家从学校发展大局的高度，高度重视并认真做好此项工作，履行各自的工作职责：

　　班主任师父必须做到：

　　1.指导徒弟学习有关法规、制度，扎实开展教育活动。

　　2.指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

　　3.指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

　　4.指导徒弟备好、上好班、团、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、团、队会等课不少于10节。

　　5.指导徒弟开展学生家访工作，做好后进生的帮教工作。

　　6.每半期师父以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学期对该班主任的工作情况做出综合评定。

　　班主任徒弟必须做到：

　　1.参加制定班级工作计划、班主任会议或实习班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

　　2.对学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1～2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。

　　3.参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开3次以上班委或团支部会议，指导班委会和团支部的工作。

　　4.教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。

　　5.能经常到学生公寓进行检查督促，指导学生做好公寓内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯和提高独立生活能力。

　　6.有计划有组织地开展各种文体活动，凝聚班级人心，激发班级活力。

　　7.联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生的思想教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。

　　8.协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语，负责填写《学生成长记录册》的相关内容。

　　9.努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写2～3篇有关班级工作和学校德育工作的论文。

　　10.积极做好后进生的帮教和转化工作，搞好班级常规管理及班主任交办的其他事务。

　　双方签定书面结对培训协议，以年级组为单位加强对师徒结对学习的考核、督导。

　　班主任师父代表廖学志结合自己的工作经历作了经验交流发言。

　　政教处领导就学校的德育工作作了总结发言。