【目的要求】

　　（一）情感、态度与价值观目标

　　通过本主题班会，让学生逐步树立正确的价值观、审美观和偶像观；培养学生孝敬父母的情感，形成积极向上，乐于奉献的生活态度和道德情感。

　　（二）能力目标

　　培养学生正确选择偶像的能力，引导学会正确对待自己的偶像；培养学生鉴别信息的能力；

　　（三）知识目标

　　通过图片展示的形式，让学生懂得一些古今中外的名人，特别是对中国有重要贡献，对学生具有教育意义的名人，提高中学生的人文知识。

　　【教学设计】

　　本主题班会采取开放、互动的形式进行，让学生结合自身的感受充分表达自己对某一问题和事件的想法，特别是根据调查结果让学生谈谈自己对自己偶像的想法。同时，本主题班会尽量做到融教育性、知识性和娱乐性于一体，让学生在教育中不乏娱乐，在娱乐中得到教育，提高学生的参与学习的积极性。在整个教学过程中应体现学生的主体性和教师的主导性。

　　【活动过程】

　　一、情境引入：

　　在我们的现实生活中，经常会看到这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的交响曲。无数个夜晚他们都是伴随着“明星”们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个“明星”……

　　现在有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从影星成龙、刘德华……到歌星周杰伦、王力宏……，再到球星迈克尔•乔丹、贝克汉姆……这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷，有些人在追逐光芒的过程中找到了自己的方向，有些人却在明星的光芒下迷失了自我！（漫画欣赏追星族）

　　引出课题： 欢迎大家来参加我们五班的主题班会活动： 我也来追星！------主题班会

　　二、你追的星是谁呢？你欣赏他的理由是什么呢？（指定几个人发言：）

　　请填写偶像卡，并把“偶像卡”的内容用一句话概括出来。

　　刘袁俊（卡卡 ） 冯攀月（潘玮柏） 蒲静（ ）

　　李润杰（ ） 陈少杰（ ） 舒坤（ ）

　　点评： 可以看出，同学们喜欢明星的原因也多种多样，那么接下来我们一起来做两个小游戏，测试大家对偶像的熟悉情况：

　　三、两个小游戏：

　　（1）测测你的耳力：听歌说歌名，能不能唱两句呢？

　　（2）考考你的记忆力：请一个人上台猜，台下的同学不能说出画面中人物名字，但是可以说出该人物的一些代表性语言或事件让台上的同学猜出。（于2003年10月15日执行中国首次载人航天任务）

　　点评： 从游戏中，老师发现同学们对明星可谓是了如指掌，明星们为我们的生活添姿加彩，但是有些人却在这条路上越走越远，付出了惨痛代价，请大家看一个案例，有请罗涛同学！（阅读案例）

　　反面材料：追星追到家破人亡

　　为了狂热追星的女儿，杨家变卖所有家产，老父欲卖肾筹款，而只因偶像没跟女儿单独见面，67岁的老人在异乡跳海身亡……

　　2007年3月26日，来自甘肃兰州的67岁老人杨勤冀在香港尖沙咀码头跳海自杀，留下妻子和女儿。两年前，他们曾经在媒体上频繁露面，当时，杨勤冀要卖肾以继续支持女儿圆梦。3月25日，杨丽娟参加了刘德华的生日会。之前一直期待着会和刘德华有特别会面的杨丽娟哭着走出了生日会场。杨勤冀听到女儿哭诉，骂着刘德华：“我要让你背上千古骂名，如果不见，我会以死抗议。”

　　杨勤冀留下12页遗书客死他乡，为杨丽娟痴狂追星事件画上了一个悲怆的音符。

　　点评反面材料：追星追到家破人亡，沉重的爱谁能承受？

　　为追星，不惜一切代价，最终导致失去至亲，这个代价也太大了。杨丽娟事件不能不说是一个人间悲剧，既可怜又可悲。父爱并没有错，错就错在杨父过分爱惜自己的女儿，没有正确引导女儿的病态追星！

　　（引出讨论：那么作为中学生，我们应该树立怎样的偶像观呢？）

　　四、学生讨论心里体会，发表意见：中学生应该树立怎样的偶像观呢？

　　（课件展示）（学生发言）

　　点评：

　　大家的讨论非常的激烈，非常的好。事实上很多人都有自己的偶像，就看你怎么去对待自己的偶像。追星并没有错，最重要的是我们要扬长避短，而不是爱屋及乌。很难想象，没有那些歌星影星，我们的生活是多么的枯燥无味。因此，老师将同学们的讨论归纳为以下:四点：

　　树立正确的偶像观：

　　1．不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，而不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。

　　2．要掌握好 “度”，不疯狂追星。不要滥花时间和金钱在追星上，别丧失了自我。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。

　　3．摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。

　　4．激励自己不断进步。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

　　正所谓“台上一分钟，台下十年功”，在他们风光的背后，你可知道他们付出了多少的努力，多少汗水吗？我们要学的就是他们那种兢兢业业、战胜困难的精神，那种奋斗不息的精神。那么，接下来我们就一同来感受大海上勇敢的水手精神：

　　（引出歌曲：全班齐唱《水手》）

　　五、总结：

　　教师寄语：同学们，明星成名前付出的艰辛、舞台背后不为人知的努力告诉我们，任何成功都不是轻易得来的，光彩往往是汗水的结晶。

　　人应该有自己的偶像，但选择怎样的偶像应从有利于自己的成长出发；我们应该学习偶像身上闪光的品质和感人的精神，作为自己的精神动力，多一点自信，少一点自卑；多一点行动，少一点幻想，也许有一天你也会成为他人的偶像。

　　最后老师想送大家一句话：榜样的力量是无穷的，而健康、崇高的榜样形象会激励你一生！！