一、班级文化建设
营造良好的校园育人环境，从而达到“环境育人”的目的是德育工作的重要内容。而班级文化是校园文化重要组成部份，因此，本学期学生处把建设良好的富有班级特色的班级文化作为重要内容加以展开。
1、学校为各班统一购买了书报架和张贴板。
2、学校统一规划了各班教室文化建设的布局，彻底改变过去各班各行其道的混乱局面。
3、学校统一制作了名人警句和规格一致班规班歌班训。
4、学校为各班留有展现自我特色的园区，由各班自行规划设计，反映班级文化特色。
5、各班根据各班的实际情况，自行设计了各班的班级文化主题。
二、校园实践活动
开展学生校内综合实践活动是棠外本学期针对学生实际所采取的有效教育活动之一，也是让学生通过实践活动明白事理的最重要途径。为了拓展育人多元视角，丰富德育的情景体验，培养学生的实践和自我管理能力，由棠外学生处牵头，新学期伊始，棠外师生就在全校范围展开了非毕业班学生参加的校内综合实践活动。
校内综合实践活动已从初一年级开始了，同学们利用上午第1、2节课的时间，在学生处老师和科任老师的带领下对学校的操场、花园等公共区域进行打扫和保洁。别看初一年级的同学们个子矮、力气小，可干起活来还真不赖。扫地、擦花台、捡落叶、除垃圾，大家干起来个个都很积极……虽然累得是大汗淋漓，但都显得不亦乐乎。不知不觉两节课过去了，同学们的衣服湿了，脸花了，但看到校园在经过自己的劳动后变得更美丽时，同学们都开心地笑了，大家都体会到了劳动的光荣与快乐。
三、家长培训会
为了转变家长的教育观念，提高家庭的教育水平，由成都市妇联主办的2008年“父母大课堂”家庭教育公益巡回报告会于4月3日上午在棠中外语学校举行。双流县妇联办公室李主任，棠外学生处姚平主任、石素瑄副主任以及初2010级谢尚贵组长等领导出席报告会，初2010级学生家长到会聆听了此次精彩报告。
姚平主持此次报告会并发言说：“孩子是每个家庭百分之百的幸福和未来，他们时刻的成长，时刻牵动着每个父母的心，教育是系统工程，是爱的责任，需要家庭、学校、社会的共同努力。”
全国心理技术应用研究论坛副秘书长陈勇为家长们作了一场精彩的报告。报告中，陈老师强调：“我们谈家庭教育，首先必须有个家。”他从“家校合作的重要意义”和“青春期的心理特征”等两个方面，详细谈了家长在教育孩子的时候，要看清国家的发展形式和教育形式，充分了解孩子自身的生活、学习等状况。他强调：“由于所属年代不同，在‘你是谁？你属于哪里？你生活的意义是什么？’等几个问题，孩子与家长的看法肯定是几乎不同的。我们要给孩子树立远大的志向，不要想着把孩子放在学校就放心了，家长们要重视对孩子的家庭教育。”他要求每个家长肩负起教育好孩子的责任，这种责任也是爱的责任。“孩子是自己的好。”家长们要充分给孩子信心，鼓励孩子，不要把自己的孩子和其他孩子攀比。家长们要教育好孩子有做人的信仰，做人的尊严和做人的希望。陈老师建议家长们给孩子定下一个规矩，他要求“这个规矩定下来后，全家人都要去遵守它；定规矩要有惩戒措施并有个度。”陈老师指出，家长们切忌在与学校联系时，出现“家长贬低教师；雇佣教师思想；神化教师”等心理因素，合理对待学生与教师的关系。希望家长们成为孩子的朋友，通过与孩子的沟通交流，提高孩子的学习、生活水平，更好培养孩子做人。
四、新学期转校生座谈会
2008年2月21日下午，棠湖中学外语实验学校学生处、教务处、宿管处联合组织的2007—2008下学期转校生座谈会在一阶召开。本学期转入学校就读的80多名新生以及学生处、教务处、宿管处的部分领导出席了座谈会。会议由学生处主任姚平主持。
姚主任首先对同学们表示热烈欢迎，他简单介绍了学校的发展历史、办学宗旨和育人目标，勉励大家在新的学习环境里成才先成人，善于与人沟通，改进学习方法，真诚、宽厚待人，早日成为一名合格的棠外学子。
随后，学生处副主任万华就学校的常规管理作了详细介绍，对新生提出了具体要求。他指出，学校教育管理的核心就是以中学生日常行为规范和中学生守则为依据，利用家校联系平台，实施学生操行量化细则，牢记几条“高压线”，从学生的发型、着装开始，帮助学生树立良好的学习、生活习惯，使学生“进得来、留得住、学得好、能成才”。
教务处副主任刘勇以“缘份”“本份”“勤奋”作为中心词，要求同学们“该做的事情必须要做，不该做的事情一定不做”，牢记“成功就是做好你不愿意做但却必须做的事，或把别人做的事做的更好”!勉励大家改变自我，善于倾听，诚信待人，持之以恒。
教务处副主任熊波以“你们的梦想就是我们的责任”为主题，鼓励新生们做最好的自我，善于与人沟通、交流，努力做到“入乡随俗、入学随校、入校随规”，同学之间要做到“严于律已、宽以待人，与人为善、和睦相处”。
最后，宿管处的副主任鲁敏就学生公寓的管理制度作了简略的介绍，对学生入住公寓作了严格的纪律要求。
这是棠外为了加强对学生的常规管理，营造优良的学风、校风而采取的教育措施之一，也是棠外首次召开的转学生会议。大家纷纷表示一定要按照试读协议的要求，牢固树立规则意识、主人翁意识，增强认同感、归宿感，珍惜学校提供的这个难得的学习机会，还所有人一个惊喜！
五、组织学生观看迎奥运圣火电视节目
2008年是中国奥运年。举办奥运会是中国经济发展，社会和谐，文化昌盛的重要体现，是中国综合国力增强的表现。它凝聚了无数国人的梦想，它标志着中华民族正和平崛起于世界民族之林。2008年奥运会的举办将极大激励中国人民的民族自信和自豪。3月24日北京奥运会圣火采集仪式在奥运发源地希腊举行，宣告2008年北京奥运会已拉开了序幕。为此，学校在3月24日组织全校学生通过校园电视收看了圣火采集仪式。
六、筹备开放式家长会
为了展现学校的教育理念，显示学校的教育成效，了解学生在校的成长轨迹，达到建立学生的信心，提高家长的教育水平，学校制定了《棠外开放式家长会方案》，并初步决定将在4月底举行开放式家长会。
（一）、家长会主题：本年度主题为《成长》
（二）、突出两个两个展示：
1、展示学校育人理念、育人目标，年级、班级的育人举措
2、展示学生在学校育人理念、育人目标的培育下的一切进步与成长
3、展示要求：
（1）、全面、真实、有据、生动、形象、全方位、多角度、多手段；
（2）、展示与表彰颁奖同时进行；
（3）、通过展示与表彰，让学生充分享受成功感，让家长充分享受自豪感。
（三）展示内容：
会做人展示——明礼（礼仪、礼貌、礼节）
行孝（孝父母、孝集体、孝国家。孝父母方面可以请学生在家表现好的家长介绍子女在家表现）
会求知展示——学习风貌、学习成果……
会生活展示——自理卫生、洗衣、勤劳、勤俭……事例
会健体展示——两操一课、运动会成果……
会审美展示——衣着、发型、寝室布置、衣物整理、衣厨、内务、生活用具摆放……
有特长展示——将各种书画、小报、文体特长的作品，照片挂在教室外走廊柱子上，突出的也可在课件中展示。
建议：每一个展示项目设计一种奖项，展示一个项目颁一种奖。
（四）、程序：
1、年级活动——年级组长负责设计（1小时左右）
2、班级活动——班主任负责设计（3月底拿出方案，4月25日前检查课件）
七、爱心义卖活动
3月12日下午5点，学生公寓7栋、8栋外热闹非凡。棠中外语学校心连心、献爱心义卖活动正在这里开展。
同学们以形式各异的义卖方式在这里筹措资金。每一个“小商店”，都摆满了书籍、台灯、海报、糖果、饰品等“小商品”，据了解，这些都是同学们自己平时用着的东西，今天资源捐献出来义卖的。有的班级商品全是班级“小书画家”才画的书法美术作品，他们既卖到了“好价钱”，又充分展示了班级文化建设和班级同学才艺，都幸福地笑着。
此次活动由棠中外语学校团委、学生会共同发起，高2010级、高2009级各班主任带队，年级学生全员参与。活动既丰富了他们的班级文化建设，提高了班级同学的集体荣誉感和社会责任感，增强了班级凝聚力，又使同学们得到了爱心教育，让他们充满爱心。活动本身也让同学们的组织、协调、管理等方面能力得到了很好的锻炼，让他们学会做人与处世，学会生活、生存。
此次活动所得资金，将全部作为棠中外语学校教育基金，该基金一部分将用于资助棠外贫困学生，一部分用于资助、慰问一些贫困革命老区或开展爱心活动。棠外自建校以来，就在每年的9月开展“爱心捐款”活动，3月开展“爱心义卖”和“爱心游园”活动，通过活动所筹集到资金，都统一归为爱心教育基金专用。
八、对《学生成长记录册》进行了检查
在全校83个班级中，抽查了近50个班级的《学生成长记录册》，从抽查的情况来看，班主任、副班主任都十分重视《学生成长手册》的填写，并且从以下几个方面体现了班主任的素质：
1、许多班主任用真实的生活、学习来鼓励，学生的荣誉充分得到展示。
2、能够正确评价学生，同时给予信心的鼓励，让学生看到了自己的进步和希望。
3、有的班主任收集学生的信息资料完整，从学生的个人点滴，到学生的荣誉，从学生的生活到学习，从学生的活动到师生交流都反映了班主任工作的认真、仔细。
4、多数班主任的字迹工整、流畅，深受学生好评，建立了良好的和谐师生关系。
5、评语中做到了语言朴实、真实，工作深入细致，能够充分找到学生的具体优点，与学生共勉共进。
6、注重尊重学生，了解学生的内心世界。
但同时存在不足：
1、在学生的建议和意见中出现班主任体罚学生，对学生期望值过高。
2、对学生的优缺点说得太笼统，没有详细的具体表现。
3、语言过于程式化，总是用“不迟到、不早退、尊敬师长、团结同学”等一些套话，评语没有特色。
4、有些班主任存在对学生的闪光点挖掘不透，没有发现学生的优点，评语中更多的是缺点，对学生打击性很大。
5、个别班主任的字迹太差，又乱又差，让学生及家长无法辩认，同时也给学校带来了负面影响。
九、高三年级开展了高考心理辅导工作
3月28日下午四点，高三学生心理团体辅导在棠外音乐厅隆重举行。这是继我校心理教研组对高三学生开展“考试焦虑调查”之后的又一次专题活动。
四川大学心理应用研究所所长陈智教授应邀莅临讲座，学校学生处主任姚平，教务处主任黄德全，高三年级组长黄克辉和所有班主任，心理教研组老师以及全体高三学生参加了这次讲座。
陈教授从调整心态入手，告诉学生们要给自己一个合适的期望值，避免产生过大的心理压力，凡事往最坏处着想，往最好处努力。陈教授还联系自身的成长经历，让学生领悟吃苦是积累知识和做人的资本，并给学生提出了两点方法，其一是如何管理时间，首先要学会挖掘时间潜力，比如不逼迫自己学习，要适当休息，接受自卑与不完美，时间利用要合理、具体，特别是要善于利用零散的时间。同时，要为自己创设良好的学习环境，多体验成功，学会交替用脑，根据大脑状态安排不同的学习内容，做好学习准备等等；其二是试卷妙用的方法，陈教授根据自己多年的研究，认为学会分析试卷的失分原因，如过失性失分、知识性失分以及技能性失分，再分别采取不同措施，如认真仔细，深入掌握等，就能达到真正的提高。最后，陈教授还就学生的心理素质，如消除消极的自我暗示，杜绝不合理信念的产生等问题跟学生进行了交流。
活动中过程中学生的笑声、掌声不断，陈教授精彩的讲座让高三学生享受了一次丰盛而又愉快的“心灵大餐”，他们得到了鼓励，收获了信心。
十、珍惜生命，拒绝毒品的活动
2008年3月28日上午，棠外一阶教室座无虚席。在附小苏校长、学生处姚主任和附小大队部组织下，附小四、五、六年级学生和高中PGA班的学生迎来了来自四川省成都戒毒研究所的赵主任、工会王主席和刘警官，聆听了一场精彩的演讲。
刘警官用深刻具体的事例，时而激昂时而平缓的语言把关于毒品的一切向我们娓娓道来。毒品破坏人的中枢神经系统、消化体统、生殖系统、血液系统和呼吸系统，最后直接导致人的死亡；而且吸毒耗资巨大，严重破坏现代家庭，弄得妻离子散、家破人亡，破坏社会稳定。
刘警官还简单了介绍了毒品的种类和吸毒原因，教给我们一些简单的预防措施，告诉我们吸毒人员的基本特征和中国毒情现状，最后明确了中国禁毒的基本举措。他还大力宣传了国际禁毒日6月26日，和大家一起重温了国际禁毒日的口号——珍爱生命，远离毒品，让师生受益匪浅。
刘警官精彩的演讲完了，现场却是意犹未尽的意思，戒毒所的领导和警官还现场解答了师生的疑惑。一位四年级的女生对爸爸吸烟深表忧虑，她动情地问：“爸爸吸烟会不会象吸毒一样？”面对她的提问，全场都深深地感动，警官给她明确的解释，并告诉她不要过多挂念。同学们争先恐后地举手示意警官，现场一片热烈而和谐的气氛，直到结束讲座后，在教室门外孩子们都围着警官们，请他们解答自己的疑问。
通过此次讲座，师生了解毒品的基本知识，还学会了保护自己和家人，学会了关爱生命，远离毒品，珍爱生命。
十一、行为习惯和卫生流动红旗
1、行为习惯流动红旗：初2010届：13、14、15；初2009届：5、4；初2008届2、7；高2010届：1、10；高2009届：5、6；高2008届：1、14
2、卫生流动红旗：初2010届：6、12；初2009届：9；初2008届：5；高2010届7、11；高2009届：12、16；高2008届：12、10
报：校长办
送：各行政
发：各年级组长、班主任
