教育和教学是学校工作的两个重要环节。德育则保证着教育工作的方向，保证着学校培养的学生符合社会需要人才的方向。为此，政教处在年级组长、班主任和老师们的大力支持下，开展了以下活动。

　　一、抗旱救灾，彰显爱心春雨

　　从去年8月以来，我国西南地区遭遇了百年不遇的干旱，给灾区同胞的生产、生活带来了极大的灾难。尤其是云南、贵州两省的灾害更加严重，造成了农业生产的绝收，人们饮水的极度困难，学生也不能正常的学习和生活。但是，我国是一个具有光荣传统的团结的多民族大家庭，“天地无情，人有情”“一方有难，八方支援”就是我们的传统。为此，团中央在全国掀起了“甘露行动——为灾区孩子送水”的活动，我校积极响应。3月29日上午10时，棠中外语学校6000多师生汇聚于学校运动场，举行了隆重的“爱如春雨，抗旱救灾”大型捐赠活动。

　　学校各班、各部门的代表和学校行政人员纷纷走向主席台，将各团队捐赠的善款投入双流县红十字会准备募捐箱里。双流县红十字会派员全程协助了捐款活动。

　　经清点统计，此次捐款活动，全校师生共捐善款206370.40元，并直接移交给双流县红十字会，由双流县红十字会上缴红十字总会后转给受旱灾区。

　　二、启动“班主任论坛”，促进班主任队伍建设

　　班主任的教育水平是我校教育形象的重要体现，塑造一支作风过硬、师德高尚、结构合理、素质优良的班主任队伍，一直是学校实现可持续发展的生命线！为提高我校班主任的整体水平，政教处3月5日举行了“班主任论坛”启动仪式。各位年级组长、各位班主任及班主任徒弟、年级德育教师参加了仪式。

　　万华主任就“班主任论坛”的意义进行了说明，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在民办、寄宿制、股份制学校里班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义。

　　通过举办“班主任论坛”，整合校内和校外资源，搭建沟通交流平台，将自我进取与学校要求相结合，一定能不断提高我校班主任队伍的整体素质，将学校的德育工作推进到一个新台阶！

　　三、举行学生社团成立大会，培养学生能力

　　培养合格的人才，是学校教育的出发点和归宿点。为激发同学们的兴趣，培养同学们的能力，促进同学们的健康成长，在校团委、学生会的大力支持下，学校成立了各类社团。为发挥学校社团的作用，2月26日，棠中外语学校社团成立大会在学校音乐厅正式召开。

　　在这次大会上，社团联合理事会会长曹劼同学，对社团上期工作情况进行了小结，提出本学期我们将共同努力完善社团各方面工作，促进社团高度自治，高度发展，同时鼓励多开展有益的活动，提高社员自身综合素质。社团将秉承棠外“六会一长”的育人目标为宗旨，从日常工作中做起，不断增强组织能力和服务意识。曹劼同学还希望，棠外社团在发扬学校教育理念的同时，大胆创新，使协会更好更快地发展，使我们在把协会交给下一届的时候，会骄傲地说：“我们是成功的。”

　　校团委陈勇书记借一句电影台词，提出“在21世纪，人才最重要”。他坚信社团的每位会员都是人才，阐明建立社团的目的是为了为人才提供平台，更希望所有社团成员都能把握机会，好好展示自己的才能。“机会是给有准备的人”他这样说道。对于后期工作，陈老师表示，4月中旬，我们将会举办一次社团汇报活动，并邀请全校师生投票选出星级社团。

　　四、坚持不懈地开展校园实践活动，规范学生的行为习惯

　　一双双稚嫩的小手，握着比自己身高高出许多的扫帚，用力地在粗糙的水泥地面上清扫着垃圾；一双双稚嫩的小手，在草丛中将已经腐烂的垃圾，一件一件地捡出来，扔进垃圾桶；一双双稚嫩的小手，在努力的为了校园的干净整洁而不停地劳作着......这就是棠中外语学校开展的校园实践活动。

　　从3月1日开始，在学校政教处、初一年级组、初一班主任、副班主任、德育老师的共同努力下，棠外学生的校内社会实践活动已经轰轰烈烈地启动了。

　　有的同学，在家里从未打扫过卫生；有的同学，以前认为父母为他们做的一切都是应该的；有的同学，曾经也乱丢乱扔过......然而，这次活动过后，他们都有了新的认识。

　　五、高2012届学生走进川大，扩展学生的视野

　　为了扩展同学们的视野，感受大学氛围，引导同学们形成积极的学习目标，高2012届的部分同学在年级老师的带领下来到川大江安校区。

　　同学们满怀着好奇与憧憬参观了四川大学生活区、教学楼、图书馆、历史文化长廊、土木工程实验室、材料力学实验室等处。每到一处，同学们都感叹纷纷：或是羡慕大学生们的生活，或是惊叹大学的文化底蕴，或是感慨实验室的精妙。

　　一走进生活区，同学们就被热闹的大学社团活动吸引了。大家纷纷涌上前去：有的跑向了跳舞机，有的与穿着汉服的大学生一起品味茶道……

　　走过图书馆，同学们步入了极具川大特色的历史文化长廊。在这里，同学们见识了许多名家教授，体味了四川大学一百多年的悠久历史。而在“巴渠”和“沫溪”同学们更是进一步认识了巴金和郭沫若两位文化大师。

　　在土木工程实验室里，一位实验室值班老师向大家详细讲解了实验室里的每一套设备，还向大家介绍了楼房抗震抗压测试和正在试验中的先进的混凝土灌浇技术。看着实验室里巨大的设备和插满了各式电线的水泥柱子，听着值班老师专业的讲解，土木工程这个陌生的名词在同学们的眼前渐渐生动起来。走出土木工程实验室后，不少同学还在回味着、感叹着刚才的所见所闻。高一（8）班的一位同学说：“原来土木工程专业这么实用呀，我家就是做建筑的，要是我今后能读这个专业就好了。”

　　虽然作为高一的学生，他们还不能完全了解那些名家大师，不能彻底理解那些专业术语，但是此次“川大校园行”已经在这些棠外学子的心里留下了关于大学的美好记忆，使之对大学的憧憬更生动而具体，学习的动力也更加充足。

　　六、初2012届、初2011届举行“家长开放日”活动，提升家校合作教育的效能

　　1、初2012届“家长开放日”活动

　　为增强学校办学的透明度，帮助家长更全面了解我校的教学理念及孩子在校的学习生活情况，有效地增进家校交流，实现家校共育。3月19日上午9：00——12：00，在学校的安排部署下，初2012届率先组织举办了一次家长开放日活动。

　　活动的主要内容面向所有学生家长全面公开，包括课堂开放、学校各项活动集锦（视频）、图书馆（含阅览室）开放、信息技术中心开放、实验室开放、学生公寓开放、听专家讲座、座谈会、处室咨询等。

　　前来参加此次活动的家长约有一千多位，由年级安排专人接待。年级特于校门口置放展板，用学生成长的点滴记录迎接家长的到来。家长们深入学生课堂聆听教师的讲课,更深入、真切地了解了各科教师的讲课水平和风格以及自己孩子在课堂上的表现,与此同时，年级组在一阶为家长们准备的两堂精彩的展示课，向家长们展现了2012届雄厚的师资队伍。家长座谈会及全国著名专家进行的专题报告会，更是加强了家校之间的有效交流与沟通。除此之外，实验室、科技馆、信息中心、图书馆的开放，向家长们展示了我校先进的教育硬件设施。更有学生公寓开放，让家长们了解孩子在校紧张、有序、独立的住宿生活。整个家长开放日在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。

　　2、初2011届“家长开放日”活动

　　2010年3月26日，我校初2011、顺利召开了家长开放日活动。家长开放日活动分为三部分：

　　（1）、上午课堂开放：

　　各班从早朗读开始，课堂对家长进行开放，早朗读时，已经有家长陆续到达，感受我校学生的朗朗书声和秩序井然。上午课程完全按照常规的课表进行。第二节课后，家长们纷纷到操场观看孩子们的音乐健身跑，看着各个班队伍的整齐有序，体育老师的专业指挥，各班班主任及副班主任的身体力行地带跑，听着同学们喊出的此起彼伏的响亮的口号，家长们热情高涨，满面笑容里写满了满意和骄傲。

　　与常规课堂同时进行的是年级上精心安排在一阶的两堂特色课，分别是上午第二节由王悟敏老师和22班全班同学为家长们呈现的英语课堂和第三节由杨冬梅老师带领8班全体同学为家长朋友们呈现的国学课堂。英语教育和国学教育是我校课堂教育的两大特色和亮点，家长们感受到了孩子们的积极活跃、快乐民主的课堂，同时也赞扬我校年轻教师的幽默风趣教学风格和扎实过硬的教学基本功。

　　与此同时，我校二阶也在播放学校各项活动的视频，为家长介绍学校工作和学生学习、生活、活动内容，图书馆、阅览室、科技馆、信息技术中心、实验室也同时开放，各处室的工作人员也热情接待了家长朋友的咨询和建议。

　　为了更好地进行交流，年级组特意在10：30——11：05这一时段安排家长委员座谈会，便于家长代表和学校领导进行座谈。

　　（2）、中午就餐：

　　家长与孩子在食堂一同就餐，与孩子一同品尝学校的午餐。家长普遍反映学校食堂饮食卫生，菜品多样，伙食水平比较好。

　　（3）、家长会：

　　中午一点到两点半，各班在教室分别召开了家长会。这次家长会打破了传统的成绩分析会，而是以“沟通”为主题，如何引导（教育）青春期的孩子。呈现出以下几个亮点：一是有的班为孩子和家长上了一堂耳目一新的思品公开课，如19班，家长们对班主任的教育观念和做法以及学生的表现给与了很高的评价。二是有的班组织孩子与家长之间的辩论，三是有的班让孩子给家长一封信，多种形式引出“沟通”的主题，班主任借机抛出：如何引导（教育）青春期的孩子，结全本班孩子实际，为家长做了一个别开生面的讲座。

　　此外，各科老师将本班学生近期情况与家长进行了交流。由于在家长开放日前所有班主任及副班主任参加了由我校初中部教导处孙晓晖副主任的精心培训和指导，所以，在家长会上老师们准备充分，讲得有理有据，头头是道，得到家长们的认同。

　　报：校长办

　　送：各部门

　　发：各年级组长 各班主任