- 我对课堂教学本质的思考
- 2010-12-14
- 新课程背景下教学改革的价值取向及路径
- 2010-12-14
- 寻求“课程文化”的再造
- 2010-12-14
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- 教学方法与教学模式
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- 试析传统课堂教学的特征及弊端
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- 优质教学的教学论解读
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- 重建课堂教学过程观
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- 建构主义“字习观”与“档案袋评价”
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- 课堂教学有效性的理论和实践
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- 课堂转型:静悄悄的革命
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- 先学后教,少教多学构建中国自己的教育学
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- 新课程背景下学科教学的若干认识问题
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- 改革课堂教学结构确保实施素质教育
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- 改革课堂教学与课堂教学评价改革_新1
- 2010-12-14
- 论教学模式及其演变
- 2010-12-14
- 论教学中的预设与生成
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- 让教学“回家”以学论教,少教多学
- 2010-12-14
