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- 生物——《降低化学反应活化能的酶》（第1课时）
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- 生物——《基因是有遗传效应的DNA片段》
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- 生物——《花的结构》教学设计
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- 生物——《探究影响光合作用的因素（实验方案设计）》
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- 生物——《探究唾液对淀粉的消化作用》
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